Богатыри земли Русской
Познавательно-игровое занятие, посвященное Дню защитников Отечества
для учащихся начальной школы
Составитель Попова А.Л.
Необходимые материалы:
Две мишени и метательные «снаряды» к ним
Картина Васнецова «Три богатыря»
Картина М.Врубеля «Богатырь»
Книги о князьях и воинах древней Руси с иллюстрациями
Былины с иллюстрациями
медали «Золотой стрелок», «Серебряный стрелок»
медаль — «Богатырь – железная рука»
медаль «Богатырь – железный зуб»
две баранки на веревочках
Ход занятия
Ведущая: Среди множества особо отмеченных в календаре дней есть один особенный – 23 февраля, День защитника Отечества. В самом названии его заложено благородное призвание и обязанность защищать Родину и свой народ. Наше Отечество всегда славилось своими защитниками. Знаменитый полководец А.Суворов говорил: «Солдата лучше русского нет нигде в мире. Он и сам не пропадет и товарища спасет».
Откуда же черпают русские воины свою отвагу и силу? Говорят, она досталась им в наследство от далеких предков, о которых сложены песни и сказания, — от былинных богатырей.
Богатырям русским мы и посвятим наше сегодняшнее занятие. Поговорим
Про дела героические военные
Да про удаль-силу молодецкую.
Вопрос: Каких русских былинных богатырей вы знаете?
Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец
Не скакать врагам по нашей земле!
Не топтать их коням землю русскую!
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит – не шелохнется!
А все потому, что
Сильны, могучи богатыри на славной Руси!
Один из первых былинных богатырей Вольга Всеславьевич родился, когда закатилось солнышко за горы и высыпали на него частые звезды, запеленала его мать в красные пленки, завязала золотыми поясами, положила в колыбельку и стала петь ему песни.
А наутро проснулся Вольга, потянулся, разорвал красные пеленки и говорит: «Сударыня-матушка, одень ты меня в латы крепкие и в шлем позолоченный, да дай мне в руки палицу в сто пудов».
Вот с такой немереной силой родился один из первых русских богатырей – Вольга Всеславьевич.
Ведущая: А сейчас я приглашаю сюда современных богатырей принять участие в богатырском турнире.
Состязание «Богатырь «Железная рука»
В этом состязании участники должны проявить два чрезвычайно важных богатырских достоинства – недюжинную силу и упорство.
Соревнование по арм-рестлингу. Вручение медали победителю — «Богатырь – железная рука».
Представляется картина «Три богатыря» В.Васнецова
Ведущая дает словесное описание картины: Остановились в поле три всадника. Замерли под ними разгоряченные кони, как будто опасность в степи почуяли. Богатыри повернули головы, зорко вглядываются: уж не воры ли там вдали?
Вопрос: Что это за картина? Как она называется? Кто ее художник? (показать после ответов саму картину)
Русский художник Виктор Васнецов изобразил русских богатырей, когда ещё был молодым неизвестным художником, а закончил работу, уже став прославленным мастером. Работал он над ней целых 18 лет. И вот она перед вами.
Вопрос: Как зовут богатырей, изображенных на картине? Покажите каждого из них на картине.
Ведущая: Так повелось, что больше всего любили люди, да и теперь уважают богатыря Илью Муромца. Его даже причислили к российским святым. Об этом замечательном богатыре поэт Алексей Толстой написал замечательное стихотворение, которое так и назвал – «Илья Муромец»:
Под броней, с простым набором,
Хлеба кус жуя,
В жаркий полдень едет бором
Дедушка Илья.
Едет бором, только слышно,
Как бряцает бронь.
Топчет папоротник пышный
Богатырский конь.
На долю богатыря выпало совершить множество подвигов.
Вопрос: Какие из них вы можете назвать?
Избавил людей от Соловья-разбойника,
от идолища поганого,
победил Калин-царя.
Ведущая: Взгляните на эту картину русского художника Михаила Врубеля. Как вы думаете, похож этот богатырь на Илью Муромца? (показать картину «Богатырь»).
Ведущая: Каждый богатырь обязательно имел доспехи и оружие.
Вопрос: Давайте вспомним, каким же оружием сражались в древности наши предки.
Соревнование «Не ошибись!»
На каждый мой вопрос будет дано несколько готовых ответов. На правильный ответ вы говорите «да», на неправильный – «нет».
1. У древних славян для рукопашного боя были предназначены:
Нож
Меч
Булавка
Ножны
2. Они использовали такое метательное оружие:
Копье
Дротик
Нож
Бутылка с горючей смесью
(показать книгу об А.Невском)
Ведущая: О военном деле, о трусости и храбрости, о защите родной земли в народе сложено немало пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Я начну, а вы закончите пословицу и объясните своими словами, как вы понимаете значение этих пословиц.
Тяжело в ученье – легко в бою.
Смелого лихо боится.
И один в поле – воин.
Состязание «Богатырь – железный зуб»
Это состязание выявит воина, отличающегося необыкновенной сновкой. Звания «Богатырь – железный зуб» удостоится тот, кто сможет откусить большую часть баранки, подвешенной на нитке, не помогая себе руками. Победителю вручается медаль «Богатырь – железный зуб».
Ведущая: Говорили мы про дела старые,
Что про старые, про бывалые,
Чтобы море синее успокоилось,
Чтобы люди добрые послушали,
Чтобы молодцы призадумались,
Что века не меркнет слава русская!
Что лучше того дела нету,
Чем родную землю от врагов защищать!
Приложение: медали для победителей
Использованная литература:
1. Дащинская Н. У святого огня. – Праздник в школе. Быть патриотом каждый должен. – 2011. – с. 3 – 10.
2. Просекова О.А. День Ильи Муромца и всех богатырей. – Праздник в школе. О подвиге, о доблести, о чести. – 2010. – с. 45 – 51.
3. Копытова О.А. Богатыри. — Праздник в школе. О подвиге, о доблести, о чести. – 2010. – с. 3 – 8.
4. Былины. Сказания о богатырях земли русской. М: «Самовар». – 2007.
5. Владимир – Красное солнышко. М: «Белый город». – 2001.
6. Александр Невский. – ДЭ к АиФ. — № 1. – 2009.
7. Былинная Русь. М: Панорама. – 1999.
8. Древняя Русь: Рюриковичи. Школьный путеводитель. – Спб.: «ББК». — 2008.
9. Древняя Русь. История русского народа с I по IX век. – М: «Белый город». – 2005.
Сценарии по теме
- Сценарий юбилея специально для своей бабушки на 80- летие. Ведущая: Здравствуйте! Рада приветствовать в этом доме всех присутствующих! Сегодня мы собрались здесь вместе по необычному поводу. В этот...
- Осторожно - Новый год или Добро пожаловать под ёлочку! ОСТОРОЖНО, НОВЫЙ ГОД, или ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ ПОД ЁЛОЧКУ!Занавес закрыт, текст в записи.Сигнал точного времени.Диктор: Новогоднее время 23 часа р...
Богатыри.
Для детского сада.
Выставлена картина В. Васнецова «Богатыри». На планшете - незаконченная аппликация богатыря. Коля отжимается.
Воспитатель.
Пять, шесть, семь раз… (К зрителям.)
Здравствуйте, ребята!
Коля.
Семь раз! Привет, ребята! Ирина Васильевна, ну-ка теперь проверьте!
Воспитатель
(пробуя бицепсы у Коли)
. Очень неплохо!
Миша заходит, с трудом удерживая меч.
Миша.
Все, можете не волноваться! Буду вас защищать! Я теперь богатырь.
Коля.
Ничего себе! Ты где меч взял?
Миша.
Где, где… Мне его другой богатырь подарил, древний. «Держи, - говорит, - Миша! Теперь твоя очередь землицу русскую защищать!» А я ему за это свои гантели дал подержать.
Коля.
Да у тебя даже поднять его силы не хватает! Надо, как я, зарядку делать, тогда и станешь богатырем.
Миша.
Я этим мечом без всякой зарядки…
Воспитатель.
Миша, положи, пожалуйста, оружие. Мне кажется, вам еще рановато его в руки брать.
Коля.
Надо сначала, чтобы руки сильными стали!
Воспитатель.
И не только руки.
Миша.
Понял, Колечка? Надо, чтобы еще и в ногах сила была! Тогда и станешь настоящим богатырем! Как на этой картине. (Показывает на картину Васнецова.)
Воспитатель.
Во-первых, русские богатыри не только могучие, но и умные. Богатырь Добрыня Никитич, например, умел в шахматы играть. Не было ему равных и в игре на гуслях. Он иностранные языки знал, переговоры вел, старался все дела сначала миром решить.
Коля.
Это который из них Добрыня?
Воспитатель
(показывает)
. Вот он. Но его гусли художник Виктор Васнецов нарисовал Алеше Поповичу. (Показывает.)
Это Алеша Попович. Это Илья Муромец. Еще богатыри были сильны духом.
Миша.
Это как?
Воспитатель.
Если они что-то решат, то уж всегда сделают. Начатого не бросают. Это потруднее будет, чем мечом размахивать! Вспомните-ка, сколько дел вы сегодня начали, а закончить сил не хватило?
Коля
(рассматривает аппликацию)
. Да, точно… Сейчас я силу воли в кулак соберу и доделаю!
Воспитатель.
Еще богатыри никогда не обманывали. Правду говорить - это ведь еще какая смелость нужна!
Миша.
Э-эх, не быть мне богатырем…
Коля
(занимаясь аппликацией)
. Ну что ты сразу? Может, еще получится.
Миша.
Мне ведь этот меч не подарили, а только подержать дали. А я без разрешения принес его сюда…
Воспитатель.
Миша! У кого ты его взял?
Миша.
Страшно признаться, вдруг попадет…
Коля.
А ты всю смелость собери и признайся.
Воспитатель незаметно на липучку прикрепляет на картину Добрыне гантели, которые загораживают меч.
Воспитатель.
Если ты его у настоящего богатыря взял, то как же он теперь без меча? А если опасность какая?
Миша.
Я не подумал. Я его… у Добрыни взял.
Все обращают внимание на Добрыню с картины «Богатыри».
Воспитатель.
Ой, действительно! А я смотрю и не могу понять, что в картине не так! Ты, Миша, пока подумай, как тебе быть. Будущим богатырям думать очень полезно, а мы не станем мешать. Мы с ребятами пока тоже потренируемся быть богатырями. (Проводит любую спортивную игру, после которой незаметно убирает изображение гантелей с картины, а меч на столе заменяет гантелями.)
Миша.
Ура! Получилось! Я вернул меч богатырю.
Воспитатель.
Вот и славно.
Коля.
Добрыне Никитичу мечом землю защищать гораздо удобнее, чем гантелями.
Воспитатель.
Вы уже почти богатыри: и смелые, и дела до конца умеете доделывать.
Миша.
Да, я такой. Можно меня теперь называть Миша Муромский, или Добрыня Мишенский, или…
Воспитатель укоризненно качает головой.
Я пошутил! Я знаю, что богатыри не хвастаются!
Воспитатель.
А еще богатыри по ночам спят богатырским сном.
Коля.
Ой, а я не умею богатырским, я калачиком люблю.
Воспитатель.
Богатырским - значит крепким-крепким. Чтобы как следует восстановить силы.
Миша.
Да, устал я сегодня. И сильным был, и смелым, и правдивым…
Воспитатель и Коля.
Миша!
Миша.
Все-все, я больше не хвастаюсь. Мы с ребятами давно уже самые лучшие нехвастуны, правда же? Ну-ка поднимите руки, кто лучше всех умеет не хвастаться?
Ребята тянут руки.
Воспитатель.
Да… За один раз богатырем не стать.
Коля.
А тогда давайте каждый день тренироваться, чтобы стать богатырями! Кто согласен, поднимите руки!
Воспитатель.
Вот это действительно хорошая идея. А в богатырских делах нам поможет песня!
Сильный духом,
Крепкий телом,
Ловкий, добрый и умелый -
Это я! Это ты!
Это наши мечты!
Но они осуществятся,
Если будем заниматься.
Не ленись, не ленись,
На зарядку становись!
Богатырская зарядка,
Богатырская закалка,
Богатырская лошадка,
Богатырская скакалка,
Богатырские игрушки,
Богатырские подушки!
Приготовьте скорей
Кашу для богатырей!
В нашей группе, посмотри,
Будут лишь богатыри!
Провоторская Галина Николаевна
Должность:
воспитатель
Учебное заведение:
МБДОУ ЦРР-детский сад №23
Населённый пункт:
г.Орел
Наименование материала:
конспект
Тема:
Тематическое развлечение "Богатыри земли русской"
Дата публикации:
02.04.2016
Раздел:
дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад №23
Тематическое развлечение для детей подготовительной группы
«Богатыри земли русской»
Подготовила и провела:
Воспитатель Провоторская
Галина Николаевна
Орел 2015
Цель:
Приобщать детей к культурно – историческим ценностям и героическому
прошлому Родины.
Задачи:
1.
Вызвать у детей интерес к истории и культуре русского народа, к языку былин,
сказаний, песен, преданий о русских богатырях.
2.
Расширять словарный запас детей, посредством использования в речи
старинных слов: палица, кольчуга, копье, щит, меч;
3.
Способствовать активному использованию детьми в речи пословиц и
поговорок о дружбе, силе духа, смелости и любви к Отчизне.
4.
Развивать художественно – образное мышление и двигательную активность
детей.
5.
Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к
русским воинам, желание им подражать.
6.
Формировать положительные эмоции, чувство радости от участия в разных
видах деятельности.
Предварительная работа:
Рассматривание и беседа по картинам В.Н.Васнецова «Три богатыря», «Илья
Муромец», «Богатырь», «Витязь на распутье».
Чтение сказок и былин по теме.
Экскурсии с родителями в краеведческий музей и детскую библиотеку.
Просмотр мультфильмов по теме.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Физическое развитие»,
«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-
эстетическое развитие».
Используемое оборудование:
Компьютер, мультимедийный проэктор, экран,
физкультурное оборудование: канат, набивные мячи, модуль,; картинки с
изображением орудий русских богатырей; картинки с орудиями труда: прялка,
ткацкий станок, соха, вышивка.
Ход развлечения
Дети входят под музыку А. Пахмутовой «Богатырская наша сила»
(В центре зала, в это время, двое детей имитируют сражение)
Вос.
(встречает
детей) Здравствуйте,
добры
молодцы
и
красны
девицы!
Здравствуйте гости! Я рада вас видеть!
Дети:
Здравствуйте хозяйка! Здравствуйте гости дорогие!
Вос
. Дети, а вы знаете, что означает это слово «здравствуйте»?
Дети:
Это значит, что мы всем желаем здоровья и процветания.
Вос
. Верно, ребята. Это не простое слово. Говоря людям «здравствуйте» мы желаем
им хорошей жизни, крепкого здоровья.
Я пригласила вас в гости, чтобы рассказать вам о русских традициях и наших
предках. Вас сегодня ждет много интересного и необычного, усаживайтесь поудобнее
и слушайте внимательно.
(на экране мини фильм…. Поля, леса, нашей Родины)
Вос.
Ребята, как красива наша страна! Её великолепная природа: бескрайние поля,
быстрые реки, непроходимые леса, ее необъятные просторы.
(остановка фильма)
Ребенок:
Это наша Родина-милая Россия
Нет другой на свете Родины такой.
В сердце ты у каждого, Родина-Россия!
Белые березы, колос налитой.
Нет тебя привольней, нет тебя красивей,
Нет другой на свете Родины такой.
Вос.
Да, ребята. Нет ничего краше Родины. Но так было не всегда.
(продолжается
фильм)
Давным-давно
на
месте
городов
и
деревень,
где
мы
сейчас
живём,
были
непроходимые леса, полные зверей и птиц. Издревле на этой земле жили славяне,
наши древние предки. Но жизнь их была трудной и опасной. Их соседи хазары и
монголо-татары
-
часто
нападали
на
славян,
опустошали
земли,
разоряли
дома,
уводили в плен людей. Поэтому славяне постоянно должны были защищать свою
землю от врагов.
Как вы думаете, какими качествами должны были обладать наши предки?
Дети
: Они были сильные, смелые, храбрые, выносливые.
Вос.
А как же назывались эти защитники земли русской?
Дети:
Это богатыри.
1 ребенок:
Это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские
подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов - стояли на заставе (границе),
мимо них ни зверь незамеченным не проскользнёт, ни птица не пролетит, а тем более
враг не пройдёт
Вос.
Откуда вы узнали про богатырей?
Дети:
Из
сказок,
былин,
смотрели
мультфильмы,
кино,
рассматривали
картины
художника Н. В. Васнецова, ходили с родителями на экскурсию в краеведческий
музей.
Вос.
Молодцы! А теперь ответьте мне на вопросы.
.
ВИКТОРИНА.
- Каких, вы знаете богатырей? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич,
Никита Кожемяка)
- Откуда, родом Илья Муромец? (из города Мурома)
- Откуда, родом Добрыня Никитич? (из города Рязани)
- Из какой семьи Алеша Попович? (из семьи священника, попа)
- Каким недугом страдал Илья Муромец? (ноги болели, не мог ходить)
- Какие три богатыря изображены на картине художника В.М. Васнецова «Богатыри»?
(Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
- Кто был, «правой рукой» Ильи Муромца? (Добрыня Никитич)
- Кто помог исцелиться Илье Муромцу? (калики перехожие)
- Назовите, отрицательных персонажей - былин. (Соловей разбойник, Змей Горыныч,
Тугарин –Змей)
- Кто, был самым молодым из трех богатырей? (Алеша Попович)
- Как звали, коня Ильи Муромца? (Бурашка)
- Назовите оружие богатырей? (палица, меч, лук, булава, щит)
Вос
. Молодцы. Вы действительно много знаете о русских богатырях. И я предлагаю
вам
совершить
небольшое
путешествие
в
историю
и
превратиться
в
былинных
богатырей. А для этого надо быть сильным и смелым. Вы готовы похвастаться силой
и удалью молодецкой?
Дети:
Да. (вдруг звучит музыка и появляется Илья Муромец)
Илья М.:
Ой беда пришла на нашу землю русскую!
Вос.:
Что случилось? Кто ты такой?
Илья
:
Я
богатырь,
Илья
Муромец.
Принес
вам
вести
недобрые,
странные
да
тревожные. Змей Горыныч захватил красоту русскую – Василису Прекрасную. Забрал
дары Земли русской – воду родниковую да хлеб теплый, что дает силу богатырскую.
Вот и хожу я по земле русской, собираю дружину храбрую. К вам зашел, может у вас
есть сильные богатыри?
Вос.:
Ты проходи, Илья Муромец, да погляди на наших ребят. Они у нас очень
сильные и смелые.
Илья:
Да, у вас тут молодцов полным-полнехонько. И девицы-красавицы им под
стать. А хотите вступить в мою дружину?
Дети:
Да.
Илья
: Но прежде я хочу испытать вашу ловкость, смекалку. А ну-ка выходите и
покажите себя.
Физминутка
(дети под слова выполняют определенные движения).
Дети:
Богатырь – вот он каков
Он силен, он здоров.
Он из лука стрелял,
Метко палицу бросал.
На границе он стоял
Зорко – зорко наблюдал.
Подрастем мы и смотри
Станем как богатыри!
Илья:
Молодцы! Я беру вас в свою дружину. Путь наш будет нелегкий. Но вместе мы
сможем преодолеть все трудности и опасности, недаром говорят «Один в поле не
воин». А какие пословицы о силе, дружбе и родине вы знаете?
Вос.:
Ребята, давайте вспомним такие пословицы.
Дети:
вспоминают пословицы о дружбе, силе, отваге и родине.
- Жить, Родине служить;
- Один в поле не воин;
- Сам погибай, а товарища выручай;
- Тот герой, кто за Родину горой;
- За край свой - насмерть стой;
- В бою кто смел, тот и поспел;
- Богатырь умрет, имя его останется;
- Крепок телом – богат делом;
- Если дружба велика, будет Родина крепка;
- Нет друга – ищи, а нашел – береги;
- На чужой сторонушке солнышко не греет;
- Любовь к Родине сильнее смерти.
Илья:
Да, умны вы добры молодцы и красны девицы. С такой дружиной можно
смело отправляться в опасный путь, где нас ждут испытания и трудности.
Впереди огненная река, топкое болото. Оступиться нельзя, погибнем. А мы должны
Василису выручить! (полоса препятствий – пройти по канату с закрытыми глазами,
перешагнуть преграду, перепрыгнуть; в середине преграды остановиться на д/и:
картинки с изображением старинного и современного оружия разобрать).
Дети прошли полосу препятствий. На экране появляется Змей Горыныч
«Фу-фу! Раньше русского духа слыхом было не слыхать, видом не видать, а нынче
русский дух сам явился. Зачем пожаловали?»
Илья
:
Мы
прошли
твой
заколдованный
путь
и
пришли
к
тебе
за
Василисой
Прекрасной!
Змей:
Ишь, что захотели! Преграды вы преодолели, а теперь отгадайте мои загадки.
Тогда, уж так и быть, отдам вам Василису Прекрасную.
Илья:
Загадывай
Змей:
1.
Рубашку такую не вяжут, не шьют, её из колечек железных плетут (кольчуга);
2.
Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом (шлем);
3.
Назовите сказки, в которых рассказывается обо мне (Иван – крестьянский сын,
Василиса Прекрасная, Добрыня Никитич и Змей Горыныч)
Змей:
Да! Победили вы меня. Слово своё сдержу, получайте Василису Прекрасную.
(входит нарядно одетая девочка)
Василиса Прекрасная:
Спасибо вам, молодцы и красны девицы, что спасли меня,
победили Змея. Знаю, теперь не топтать врагу Землю Матушку, раз такие богатыри
подрастают в нашем Отечестве!
Вос.:
Показали вы свою смелость, силу и смекалку, а теперь можно показать и
таланты, исполнить русский танец «Ложкари»
Илья:
Добры молодцы, красны девицы! Спасибо вам за помощь, за русскую удаль!
На память я хочу подарить молодцам – плащи, похожие на мой, а девицам платочек с
браслетом. И вот вам наш наказ: «Любите свою Родину и растите настоящими
защитниками нашей Отчизны».
До свидания!
Вос.
Молодцы.
Я
вами
горжусь.
Наше
путешествие
в
прошлое
было
очень
интересным, вы преодолели все трудности, показали свою силу, ловкость, смекалку и
веселье. Пришла пора прощаться и с нашими гостями. До свидания, до новых встреч!
Дети:
До свидания!
Сценарий Познавательного часа «Русские богатыри в народном творчестве»
(для младшего и среднего школьного возраста).
Богатыри Васнецова
— Здравствуйте, ребята!
— Вы много раз видели картину «Богатыри». Ее написал художник В.М. Васнецов в 1898г. Эта картина относится к числу лучших произведений русской живописи и наряду со многим другими замечательными полотнами пользуется большой известностью в народе.
В веках осталось и по сей день, живет добрая память о русском войне как о самом мужественном, бесстрашном, честном, преданном Отечеству и верном в дружбе.
Героическое прошлое нашей Родины находило отражение в устном народном творчестве. Лучшие былины народ сложил о своих легендарных героях-богатырях — Илье Муромце, Добрыне Никитиче и Алеше Поповиче.
Пусть иной раз в былинах они сражаются с вымышленными сказочными злодеями-драконами да Соловьем разбойником, но на деле не раз приходилось храбрым русским войнам участвовать в жестких битвах, в которых решалось судьба страны.
Откуда же черпают русские войны свою неиссякаемую силу?
Говорят, она досталась им в наследство от далеких предков, о которых сложены песни и сказания, — от былинных богатырей.
— Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович – любимые герои русских былин. Это могучие богатыри, охраняющие русскую землю от врагов.
— Ребята, а что означают приставки к каждому имени богатыря?
— Илья Муромец. Что это значит?
(Родина Ильи – город Муром, село Карачарово).
— Добрыня. Никитич – отчество по имени отца.
— Алеша Попович – из семьи священнослужителей.
— А кто ответит на вопрос?
Какому князю служили эти богатыри и в каком городе он правил?
(Князю Владимиру, в городе Киеве).
На высоких холмах стоял Киев – град. В старину опоясывал его земляной вал, окружали глубокие рвы.
За киевскими пригородами и сёлами тянулись леса дремучие, по которым бродили охотники, добывая зверей видимо-невидимо.
А за лесами тянулись степи без конца и без края. И шло из этих степей на Русь много горюшка. Налетали из них на русские села кочевники – жгли и грабили, уводили русских людей в плен.
И вот, чтобы сберечь от врагов Землю русскую, стали ставить в степи маленькие крепости – заставы богатырские, чтобы оберегали они путь на Киев, защищали от врагов и чужих людей. А по степям стали разъезжать богатыри на могучих конях.
Зорко они всматривались вдаль – не видать ли вражеских костров, не слыхать ли топота чужих коней?
Дни и месяцы, годы и десятилетия оберегал родную землю Илья Муромец, ни дома себе не построил, ни семьи не завел. И Добрыня, и Илья Муромец и Алеша Попович – все они в степи, да в чистом поле несли службу воинскую.
Ребята, посмотрите внимательно на картину.
В центре картины – Илья.
Кудри его побелели и в бороде седина, но лицо молодое, сильное, с острым соколиным взглядом. Все в нем просто и исполнено мощи: и фигура, и конь, и копье, которое он готов пустить в ход.
У Добрыни тонкое, умное лицо. Его кольчуга, меч, сбруя лошади украшены орнаментом, да и сама его красивая, горячая лошадь отличается и от мощного тяжелого коня Ильи, и от простоватой лошадки Алеши.
Алеша красив, молод и удал. Из-под шлема видны золотистые кудри, из-под темных бровей остро глядят глаза. Красная рубаха под кольчугой, желтые сапоги с загнутыми острыми носками и высокими каблуками, покрытый узором пояс изобличают в нем щеголя.
Таким образом, наружность, костюм, вооружение и кони богатырей разные. Художник во всем подчеркивает разницу в их характерах. Что же их объединяет?
Богатыри поднялись на холм, с которого видны широкие просторы, откуда можно ожидать врага.
Илья из-под руки напряженно всматривается вдаль.
Добрыня схватился за меч, вытаскивает его из ножен, готовый отбить нападение врагов.
Добрыня и Илья образуют единую группу: головы их и взгляды повернуты в одну сторону, и стоят они близко друг к другу.
Алеша как будто отстал, кажется, что он подъезжает к ним на своей маленькой, рыжей лохматой лошадке.
Свободно и непринужденно сидит он в седле и, как другие, всматривается вдаль. Левой рукой он держит наготове лук, правой достает из колчана стрелу.
Следуя обычаям народного творчества, художник Васнецов. В отдельных деталях картины часто использует красный цвет: щит Добрыни, сбруя его лошади, рубаха Алеши, копье Ильи. В сочетании с белым, черным и серым красный цвет особенно насыщен и придает картине приподнятое настроение.
Богатыри изображены на фоне величественного и спокойного русского пейзажа с бескрайними просторами холмистых лугов и полей, с серебристой лентой реки, окаймленной темно-зеленым лесом. Пейзаж этот очень подходит к характерам самих богатырей. Он не только величественный – он грозный. На небе тяжелые грозовые облака, они совсем нависли над горизонтом. Холмы покрыты темным лесом.
Таким образом, художник, показывая богатырей, не только любуется их силой и красотой, но вместе с тем как бы объясняет, почему они объединились на страже русской земли.
— Ребята, а каких еще русских богатырей вы знаете?
— Микула Селянинович,
— Василий Буслаев, Еким Иванович,
— Гришка – боярский сын, Василий,
— Долгополый, Самсон Самойлович, Дунай Иванович.
— А у одного из русских богатырей была дочка, которая тоже выросла смелой да удалой.
Недаром смогла она собственного мужа спасти от гнева князя Владимира. Как ее звали и каким образом она смогла перехитрить князя? (Василиса Микулишна, дочь Микулы Селяниновича. Спасла своего мужа Ставра Годиновича, нарядившись в платье мужское татарское и представившись послом из Золотой Орды.
Ребята, а кто из трех богатырей носил прозвище «тихий»? (Добрыня Никитич).
А какие еще умения, кроме воинских, были у Добрыни? (Он был хорошим дипломатом, недаром князь Владимир назначал его послом, и умел играть в шахматы и на гуслях).
А кто из богатырей ковал сам себе оружие? (Илья Муромец).
А вот Алеша Попович с раннего детства был очень сильным. От неимоверной силы Алеши в детских играх у его сверстников руки-ноги отрывались: «кого он возьмет за ручку ручка прочь, кого возьмет за ножку ножка прочь».
Может быть ребята, вы не знаете, но богатыря Илью Муромца даже причислили к сонму российских святых, и у него остался в истории день рождения – первое января. В день, когда мы празднуем Новый год, вспоминаем и день рождения Ильи Ивановича, великого защитника Земли Русской.
А ведь не сразу стал богатырем Илья Муромец, сидел сиднем – тридцать лет и три года, а вылечили его калики перехожие – дали испить водицы.
Ребята, а кто знает какое первое испытание выпало на долю Ильи Муромца? (Победа над вражьими полчищами под Черниговом и над Соловьем – разбойником возле реки Смородины).
А еще пришлось ему сражаться с Идолищем поганым, с Калиным – царем.
А теперь, ребята, давайте рассмотрим снаряжение русского война?
1. Как называется головной убор у богатыря? (шлем).
2. Тяжелый панцирь, сплетенный из металлических колец? (кольчуга).
3. колющее оружие на длинной рукоятке, обычно поединок воинов «один на один» начинался с его использования? (копье, пика).
4. Оружие для обороны: при сражении воин прикрывает им своё тело. (Щит).
5. Оружие для удара по противнику, состоявшее из рукоятки и тяжелой круглой ударной части. (Булава).
Ну, вот ребята, сегодня мы с вами вспомнили былинных героев, от которых, по преданиям и пошла сила русского воинства.
Именно сила духа, мужество и отвага, верность и любовь к Родине помогла нашим бойцам одержать победы и под Сталинградом и под Москвой, и под Курском и ввергнуть в бегство фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны.
Цель деятельности педагога : воспитание уважительного отношения к отцу как главе семьи, опоре семьи, ответственности мальчика, мужчины за свои поступки, мужественности, гордости за подвиги русского воинства и героические поступки подростков, юношей, мужчин в настоящее время.
Действующие лица: Елена Прекрасная и Василиса Премудрая (одеты в русские народные костюмы).
Ход праздника
Звучит музыка, выходят ведущие.
Елена Прекрасная . Добрый день, гости дорогие!
Василиса Премудрая . Добрый день! (Кланяется.)
Елена. Мы рады отправиться вместе с вами увлекательное путешествие. Сегодня мы отправляемся в виртуальный музей и познакомимся с богатырями земли Русской. А начнем путешествие с песни.
Музыкальный номер.
Елена . Ну что, ребята, готовы ли вы к путешествию?! (Дети отвечают: «Да!») Тогда вперед!
Елена. Много лет стоит наш город (село). И много раз богатыри защищали город (село) от врагов.
Василиса . А богатыри такие же, как Илья Муромец и Добрыня Никитич?
Елена. Смотри!
Презентация «Богатыри нашего города (села)», в которой рассказывается о героях города, области.
Этим богатырям подрастает достойная смена!
Ведущие рассказывают о героических поступках подростков, юношей, мужчин данной местности в настоящее время.
Елена. Ты знаешь, что когда рождается мальчик, то говорят: «Богатырь родился!» В каждом мальчике заложены качества богатырские, но одни их развивают больше, а другие меньше.
Василиса . Ой, а здесь столько мальчишек! Давай проверим, как они свои богатырские качества развивают!
Елена . Давай! Но сначала песню послушаем.
Музыкальный номер.
Елена. Теперь самое время наше уважаемое жюри представить, которое все-все баллы сосчитает и итоги подведет.
Представление жюри.
Василиса . Не будем откладывать и начнем состязания.
Елена. Задание 1 . Назовите качества, которыми должен обладать богатырь. Получите листы для ответов. Задания выполняют мальчики.
Василиса. А девочки могут мальчикам помочь, но совсем чуть-чуть.
Выполнение заданий (3-5 мин). Затем листы с ответами сдают жюри. Тот, кто сдал первым, зачитывает свой список.
Елена. Девочки, конечно же, мальчикам помогали, поэтому сейчас для всех музыкальный подарок.
Музыкальный номер.
Елена . А теперь состязания на силу и ловкость. Приглашаем от команды по одному силачу.
Василиса . Именно тех, кто может победить одной левой или одной правой.
Проводится «воздушное» состязание : участники должны по команде «раздавить» (лопнуть) шар одной рукой. Вторая рука находится за спиной. Василиса и Елена комментируют ход соревнований.
Василиса . Вот это да! Справились!
Елена. А теперь задание па ловкость и меткость! Сколько кеглей сбито, столько команда получает баллов.
Василиса . От каждой команды приглашается самый меткий и ловкий!
Проводится состязание «Кегельбан».
Василиса. Молодцы! Справились!
Елена . Пока жюри подводит итоги, посмотрим мультфильм о тигренке, который хотел стать отважным.
Елена . А теперь давайте подведем итоги. Слово жюри.
Оглашение результатов, поздравление победителей.
Василиса и Елена. До новых встреч, друзья!
Загрузка...